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中共崇阳县委文明办 崇阳县教育局关于深入开展文明校园创建活动的通知

上载日期:2022/8/18 11:30:50 来源:崇阳县教育局 字体: 放大字体 增加行距 缩小字体 减小行距 加入收藏 刷新网页 关闭窗口


各乡镇、直属学校:

为深化社会主义核心价值观教育,根据《咸宁市委文明办咸宁市教育局关于深入开展文明校园创建活动的通知》精神,推进我县文明校园创建工作,现将《关于崇阳县深入开展文明校园创建活动的实施方案》印发给你们,望认真组织实施。



                                                                              中共崇阳县委文明办         崇阳县教育局


                                                                                                2022年 5月10日


关于崇阳县深入开展文明校园创建活动的实施方案


为进一步加强我县中小学德育工作,切实提高师生文明素养,推动校园精神文明建设,按照市委文明委、市教育局工作部署,现就组织全县中小学校开展文明校园创建活动制定如下实施方案:     

一、指导思想

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,加强社会主义核心价值观教育实践,以培养担当民族复兴大任的时代新人、弘扬共筑美好生活梦想的时代新风为根本任务,以文明校园创建为载体,以加强未成年人思想道德建设为重点,落实立德树人根本任务,强化教书育人、管理育人、环境育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

三、工作目标

按照《崇阳县中小学校文明校园测评体系》,各级各类学校重点围绕“领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”文明校园“六个好”建设开展工作。2022年6月实现全县中小学(含中职学校)文明校园创建活动开展全覆盖。2022年12月底,中小学县级文明校园创建达标率≥50%(不少于30所),2023年12月底,全县中小学全部创建成县级及以上文明校园。

四、工作重点

1.加强社会主义核心价值观引领。全面加强学校理论武装工作,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,推动党的创新理论进教材、进课堂、进学生头脑。大力培育和践行社会主义核心价值观,深入开展理想信念教育和中国梦宣传教育,进一步增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习爱劳动、爱祖国。

2.加强校园文化建设。建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建文明校园。广泛开展各具特色的教室文化、寝室文化、校廊文化,提炼校规校训,形成一批活动品牌,营造健康丰富的校园文化生活,建设优良校风、教风、学风,不断优化学校育人环境。

3.加强师德师风建设。建立师德师风建设长效机制,实施教师师德师风宣誓制度,推动师德师风建设常态化长效化。突出全员全方位全过程师德养成,用“四有好老师”标准引领教师成长发展,提升教师教书育人的责任感和使命感,做到关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律。将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容,引导广大教师以德立身、以德立学。

4.加强师生行为规范。学校以“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动为主线,充分发挥学校主课堂、主阵地、主渠道作用,通过主题实践、文化活动、养成教育、典型带动等方式充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,开展“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动、童谣传唱等教育实践活动积极组织召开“文明礼仪从我做起”主题班会,“与不文明行为告别”宣誓仪式、“我为创建全国文明城市做贡献”等活动,以此强化师生行为规范,教育和引导学生记熟创建文明校园的“应知应会”相应内容。全县各级各类学校要坚持层层组织开展文明教师、文明学生、文明科室、文明班级、文明食堂、文明宿舍等系列评选活动,强化规则意识,引导师生遵守学生守则、学生公约、学生准则以及新时代教师职业行为准则,形成尊敬师长、关爱同学、互帮互学、互促互成的良好氛围。

5.加强校园活动阵地建设。加强学校思想政治工作阵地,充分发挥育人功能。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁和校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧,发挥校园广播站、电视台、校报校利和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间,加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平合,加强团支部、少先队、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社会活动环境。

五、组织实施

1.宣传动员。充分利用多种媒体,积极宣传创建文明校园的意义、任务和创建工作中涌现出来的先进典型,利用新闻媒体、社会媒介、校园网站、校园LED 屏、宣传橱窗、校园广播、班级板报等宣传阵地充分宣传文明校园创建活动成果,展示文明校园创建公益广告。

2.统筹推进。各学校要统一思想,明确目标,积极争取县直各部门支持配合,形成全社会共同关心支持文明校园创建的良好态势,建立学校科室文明校园创建活动学校各科室联动制度,制定年度文明校园创建工作实施方案,部署各项创建任务。对照《崇阳县中小学校文明校园测评体系》进行逐条创建,逐条整改。已获得县级以上文明校园荣誉的学校要提升创建水平,创新活动载体,提升创建效果,不断发挥文明校园创建的示范引领作用。

3.命名表彰。根据文明校园创建推进实际情况,采取学校自愿申报,县委文明办、县教育局组织分批测评,对经测评符合县级文明校园条件的,审定表彰命名为“县级文明校园”。对命名的县级文明校园实行年度复查制度,对达标的保留资格,对未达标的坚决摘牌。已经命名为县级及以上文明校园的学校不再继续申报县级文明校园。

六、组织保障

1.加强组织领导。为加强文明校园创建工作,教育局成立以局长为组长,局班子成员为副组长,局机关各股室长、各乡镇教育干事、直属学校校长为成员的领导小组,下设推进创建文明校园办公室,办公室设在局教育股,教育股负责人任办公室主任,由教育股牵头,其他相关股室配合指导全县学校开展文明校园创建活动组织实施。各学校要成立领导小组和工作专班,周密安排,扎实深入开展文明校园创建活动,使文明校园创建工作成为我县精神文明建设的响亮品牌。

2、落实创建主体责任。各中小学履行文明校园创建活动主体责任,对照《关于深入开展文明校园创建活动的方案

》要求,建立健全学校党政主要领导负责,各职能科室各司其职、紧密配合,全校师生共同参与的工作机制,组织师生广泛参与形式多样的创建活动,让师生在创建中感悟文明,自觉文明,宣传文明。

3、建立月督办通报制度。为及时掌握各地文明校园创建工作,根据县委文明办和教育局统一部署,决定对全县中小学校文明校园创建工作实行月督办通报制度。请各学校及时将文明校园创建工作材料报送县教育局教育股。邮箱:(47683258@qq.com)

附件:崇阳县中小学校文明校园测评体系



                                                                         中共崇阳县委文明办         崇阳县教育局


                                                                                        2022年 5月10日

附件



崇阳县中小学校文明校园测评体系2022年5月基本指标

测评项目

测评标准

测评方式

1. 领导班子建设(15分)

1.有文明校园创建领导机构,召开专题会议进行安排部署文明校园创建,有工作方案和责任分工。

2.积极建设“学习型、创新型、服务型”党组织,有计划方案,有活动内容,有工作总结。

3.落实党建工作责任制和“三会一课”制度,有活动,有记录。

4.落实进城务工人员子女平等接受义务教育。

5.建立家长委员会,办好家长学校,加强家校联系,落实家长接待日、师生谈心日等制度。

1-5材料审核

2. 思想道德建设(25分)

1.培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,中小学生熟知社会主义核心价值观“24个字”。

2.组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育宣传活动,培养担当民族复兴大任的时代新人,深化中国梦和社会主义核心价值观教育宣传活动。

3.常态化开展“新时代好少年”学习宣传活动、“传承红色基因”系列教育活动(清明祭英烈、“童心向党”、向国旗敬礼)、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动等活动常态化。

4.组织开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动。

5.有“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动安排和落实情况。

6.学校德育课、团(队)活动落实、效果好。

7.设立心理健康教育课,开展中小学生心理健康教育。

8.组织开展文明校园创建活动,组织开展文明科室、文明班级、文明教师、文明学生、文明教室、文明宿舍、文明食堂等系列评选活动。

1问卷调查

2-5材料审核

6-8材料审核、调查问

3. 活动阵地建设(15分)

1.多种形式展示社会主核心价值观“24个字”、“中国梦”、创建文明校园、“扣好人生第一粒扣子”、新时代好少年等主题教育内容。

2.组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示。

3.加强校园网络建设,网络运行畅通、快捷、绿色、安全。

4.学生会和团队活动阵地管理到位,定期开展丰富多彩活动。

5.乡村学校少年宫项目建设,有管理制度、活动项目和专兼职辅导员队伍。(学校无此项目,须提交县文明办出具的证明)

1-4实地考察

5材料审核、实地考察

4. 教师队伍建设(15分)

1.学校实施师德师风建设工程,有具体方案,有实际效果。

2.定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。

3.重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师培养,创造良好的政策、工作和生活环境,形成结构合理梯次

发展的教师队伍。

1-3材料审

5.校园文化建设(15分)

1.有本校的校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化

符号。

2.积极开展劳动技能、志愿服务、文娱体育竞赛等校园

文化活动。

3.充分发挥网络作用,开展形式多样,内容丰富的校园

网络文化活动。

1实地考察

2-3材料审核

6.优美环境建设(15分)

1.教学设施规划科学,场所布局合理、整洁有序,无乱

搭乱建、无残破设施器材、无乱停乱放车辆、无垃圾堆

放、无卫生死角。

2.加强学校净化绿化美化工作,自然、人文景观和谐统

一。

3.校内相关部门和场所设置“禁止吸烟”“爱护环境”

“节粮节水节电”等遵德守礼标识,环保节约氛围浓厚。

4.强化校园治安综合治理工作,加强校园周边环境治理,

维护良好秩序。

1-3实地考察

4材料审核、实地考察、问卷调查

7.特色工作加分项(5分)

1.积极参与社会公益、志愿服务等活动,组织未成年人

创新开展道德实践活动;

2.以校史、校训、校徽、校风为重点,全面实施“十个

一”建设(一个校史馆、一枚校徽、一批社团组织、一

系列校园文化活动、一批“善行功德榜”、一个家长委

员会、一个校园网站、一个校园广播站、一个心理维护

辅导站、一条维权热线),突出崇阳文明校园创建特色。

3.学校获得县级以上未成年人思想道德建设综合工作或

单项工作荣誉(单项0.5分,累计不超过2分)。

1-2材料审核、实地考

3-材料审核

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